低段规范写字四“重”奏

培养低段学生规范写字是写字教学的重要内容之一。学生规范写字的习惯是写好字的基础，他们在规范写字中能够感受到汉字的美，从而提高审美情趣和审美习惯。所以，教师在教学中引导学生规范写字需要掌握一定的教学策略，可以从兴趣的培养、习惯的培养、技能的规范和评价的多元化四个方面培养学生规范写字。