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初中化学教学中情感教育渗透之初探
被引量:
3
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摘要
初中化学教学要时时渗透情感教育,教师要与学生建立情感,与学生谈心、交心。教人要教心,与学生交了朋友,才有情感的沟通,情感教育的实施才能恰到好处。化学教师热爱教育事业、挚爱学生,是情感教学的基础和前提。在教学过程中,笔者坚信渗透情感的教学会起到事半功倍的教学效果。
作者
刘亚平
机构地区
浙江省苍南县龙港七中
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第14期10-10,共1页
关键词
初中化学教学
情感教育
教育渗透
化学教师
爱学生
教育事业
情感教学
教学过程
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
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