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初中物理教学中学生探究能力培养尝试
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摘要
初中物理教学如何在现有条件下积极转变教学观念,以新课程的理念指导和改进我们的教学,为学生创造良好的探究学习机会,使他们能够像科学家那样进行科学探究,真正体验到学习的乐趣,自主地获取科学知识,增长能力,形成正确的科学态度,是我们教师当前急待解决的问题,在教学中我认为应做到以下几点。
作者
王西明
机构地区
河南省商水县第一初级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第14期31-31,共1页
关键词
初中物理教学
探究能力培养
中学生
学习机会
教学观念
科学探究
科学知识
增长能力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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