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课堂提问贵在有效
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摘要
课堂教学中巧妙的设疑和有效的提问会极大地提高学生的学习兴趣,也是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生主动参与意识的基本控制手段。只有准确、恰当、有效的课堂提问才能激发学生的学习兴趣,更好地提高课堂教学效率。
作者
汤颖
机构地区
陕西省西北工业大学启迪中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第15期29-29,共1页
关键词
新课改
有效提问
精心设计
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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试题与研究(教学论坛)
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