期刊文献+

中学数学导入方法探究

下载PDF
导出
摘要 课堂教学是教学工作的中心环节,导入是课堂的起始环节,是课堂教学的有机组成部分,是引起学生注意、激发学生兴趣、明确学习目的和建立知识间联系的教学活动方式。下面,我就从课堂教学导入的功能、导入应遵循的原则、导人的类型具体研讨:
作者 雷随化
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2012年第15期65-65,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部