从两道高考试题看匀变速直线运动公式

高一学生在学习“匀变速直线运动的研究”一章时，往往感到面对众多的公式、规律无从下手，即使是即将面临高考的高三学生，面对较复杂的运动学问题，也未必能迅速地找到突破口，教师也大都希望通过大量的习题训练来提高学生的解题能力．如此便陷入了一个学生学得辛苦，教师教得辛苦的局面。