摘要
"大学英语"通识教育,是以更加灵活多样的教学方法将英语语言学习和英语国家人文、社科、自然科学等学习有机结合在一起的教育模式。我国"大学英语"通识教育仍存在理念不明确、范围较窄、形式单一等问题。对此,文章在教育体系的完善、教学内容的拓展、教学趣味性的提升、教学互动的加强等方面提出了对策。
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2012年第4期72-73,共2页
Jiangsu Higher Education
基金
山东省社会科学规划研究项目(2011)"依托世界名校网络公开课资源的外语通识教育研究"
项目编号:11CWZJ37