健康教育在冠心病护理中的应用体会

目的：探讨并总结健康教育在冠心病护理中的应用效果及应用体会。方法：选取我院2010年10月至2011年9月间收治的冠心病患者69例，随机分为两组，观察组35例给予常规护理的同时进行系统的健康教育；对照组34例给予常规护理。通过问卷调查的方式对两组患者的对疾病的认识程度、健康知识的掌握程度以及不良生活习惯的改变情况进行对比。结果：观察组患者的得分明显高于对照组，P〈0.01，差异有统计学意义。结论：冠心病患者的治疗及康复过程中给予有计划、系统的健康教育，发挥着不可替代的积极的作用，值得临床推广使用。