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为儿童快乐地学习而指弓

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摘要 在《幼儿园教育指导纲要》精神的引领下,我们中实验幼儿园走过了“借鉴、融合、创新、发展”的幼教适改革历程。在艰辛的课改征途中,在我们脑海中常家常闪现这样一幅画面:开一个活泼可爱的孩子好奇地站在活动室的门外,对我们说:老师,我站在教室之外,已站在通向世界的窗口。并我想倾听、感知所有,任老师,我站在这儿,日怀着强烈的求知欲和心情,满您能为我开启这扇门吗?。
作者 晁瑞芳
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2012年第13期51-52,共2页
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