化学教学中创新思维的培养

创新思维是创造力的核心，是多种思维的综合表现。在化学教学中，教师从具体的教学内容和实际出发，鼓动学生大胆质疑问难，运用直观启发、比较启发、情景启发、类推启发、研讨启发、归谬启发、联想启发等灵活多样的启发方法，既能够有效地培养学生思维的敏捷性、深刻性、流畅性、批判性等思维品质，又能够培养学生的创新思维能力。