公开课在教师专业成长和学科研究中的作用

公开课作为一种特殊的课堂教学形式，是教育教学的一种现象，具有交流、研究、示范、考核、竞赛等诸多功能，通过备、讲、评、思、观摩、研讨，能发现教学中的诸多不足，总结教学中的许多经验，对营造科研氛围，促进教学质量的提高大有裨益。这种课，对提高教师的专业素质，促进专业发展有着其他教学形式不可替代的作用。