摘要
以狭义思想政治教育——中国共产党思想政治教育为出发点研究思想政治教育史,构成了思想政治教育史研究的党的视角。以广义思想政治教育——社会系统的结构性因素与交往共同体的交往机制为出发点研究思想政治教育史,构成了思想政治教育史研究的社会视角。两种视角在思想政治教育史研究中各具长处,相互补充。
出处
《思想教育研究》
CSSCI
2012年第6期19-22,共4页
Studies in Ideological Education
基金
2011年教育部人文社会科学基金项目"新中国成立以来思想政治教育的历史和经验研究"(项目编号:11YJA710080)阶段成果