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对比研究二语与三语背景下的社交语用迁移和语用语言迁移

A Comparative Study of Communicative Transfer and Pragmatic Transfer in Bilingual and Trilingual Contexts
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摘要 本研究以问卷方式对云南的五个民族组(汉族,彝族,白族,哈尼族和傣族)的英语学习者进行语言迁移的调查和研究,旨在通过对比汉族和少数民族学生在社交语用迁移和语用语言迁移,研究二语和三语背景下的学习者在英语学习上的异同。希望本研究能为少数民族地区的外语教学及相关的教育政策制定提供借鉴。 The present research investigates the linguistic transfer of students from five ethnic minorities, namely, Han, Yi, Bai, Hani, and Dai, through questionnaires. The purpose of the research is to reveal the linguistic transfer in bilingual and trilingual contexts so as to faclitate language teaching and policy making.
作者 田有兰 刘彬
机构地区 云南财经大学大学外语部 公安消防部队昆明指挥学校
出处 《保山学院学报》 2012年第3期99-105,共7页 JOURNAL OF BAOSHAN UNIVERSITY
基金 云南省教育厅科学研究基金项目成果(项目编号:2010Z047)
关键词 二语背景 三语背景 社交语用迁移 语用语言迁移 bilingual context trilingual context communicative transfer pragmatic transfer
分类号 H31 [语言文字—英语]
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保山学院学报
2012年 第3期

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