摘要
"马克思主义基本原理概论"课(简称"原理"课)的教学方法改革是"两课"教学改革的重要组成部分。在教学中可以充分利用社会生活中的鲜活材料,遵循反思性教学的基本原则,通过发挥反思性教学法的特点和作用,不断提高"原理"课的教学效果。为此,我们在教学的过程中不断探索,概括出"原理"课反思性教学的三重境界。
出处
《福建广播电视大学学报》
2012年第3期61-64,共4页
Journal of Fujian Radio & TV University
基金
作者主持的华南农业大学教育教学改革与研究项目"思想政治课反思性教学与师生反思能力培养的研究"(课题编号:7900-K10166)阶段性成果
广东省高校第五批思想政治理论课优质课程"马克思主义基本原理概论"阶段性成果
