摘要
在大学生思想政治教育工作中,能否在辅导员与大学生之间建立良好的双向沟通机制,是保证其工作时效性的一个关键环节。而认同感的建立则是这一沟通机制的必要前提,同时,构建认同感也对辅导员队伍职业化、专业化建设、对辅导员个人素质提出了更高的要求。
出处
《思想政治教育研究》
2012年第2期108-110,共3页
Ideological and Political Education Research
基金
黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目"新世期高校心理健康教育与大学生人格培养的研究与实践"(2009)
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(高校学生工作专项)"高校辅导员队伍职业化
专业化发展研究"(1155xs202)
