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在计算教学中促进学生问题意识
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1
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摘要
在新课改的浪潮下,很多优秀的一线教师展示出了精彩的课堂教学,教师课堂教学观念的转变,为课堂教学创新插上了翅膀。教师领会到新课标与新教材蕴含的新理念,初步寻找到新的教学思想与课堂教学的结合点,并尝试新的课堂教学方式。《数学课程标准》(2011年版)下称《新课标》)指出:数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引导学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维;要注重培养学生良好的数学学习习惯,使学生掌握恰当的数学学习方法。
作者
严慧敏
机构地区
仙游县城西中心小学
出处
《福建基础教育研究》
2012年第6期70-71,共2页
关键词
学生兴趣
问题意识
计算教学
数学教学活动
《数学课程标准》
课堂教学
创造性思维
教学观念
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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福建基础教育研究
2012年 第6期
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