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教师成长的源头活水——教学反思

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摘要 反思就是教师对自身教学行为的调节和控制。教学前的反思,有助于提高教师本身的专业涵养;教学中反思,有助于提高教师的教学水平和应变能力;教学后的反思,有利于提高教师的教学评价能力和教学经验的总结能力。只有让反思成为一种习惯,做到知和行的和谐统一,我们才能真正享受到教育带给教师的职业幸福感。
作者 李丽花
机构地区 江苏省口岸中学
出处 《化学教与学》 2012年第3期64-65,共2页 Chemistry Teaching and Learning
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