点燃学生头脑中的火种——当代文学教学探索

目前,当代文学教学内容与授课对象的文化情境存在极大悬殊。如何把课程讲活、讲透,让"90后"大学生认同、接受并激发其学习兴趣?首先,应"还原"历史,挖掘现象的深刻内涵;其次,采取"开放、互动"的授课模式;最后,是人文精神的渗透——实现"精神的对话"。