SQ3R:一种有效利用课本资源的英语阅读策略

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摘要 SQ3R是一种有效学习课本内容的英语阅读策略,包含Survey(浏览)、Question(提问)、Read(研读)、Recite(背诵)和Review(复习)五个学习步骤。本文从大学英语课本阅读的现状出发,介绍了SQ3R的心理机制,探讨其在英语课文阅读教学中的运用步骤,以期提高学生的英语语言能力和学习策略。

作者韦莉萍

机构地区桂林旅游高等专科学校公共外语部

出处《中国校外教育》 2012年第6期94-95,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词英语阅读课本资源运用步骤

分类号 H319 [语言文字—英语]

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