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五年制高职英语教学的几点思考——以云南经济管理职业学院为例
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摘要
文章就五年制高职英语教学现状进行归因分析,结合自身的课堂教学改革实践,对五年制高职英语教学进行了深入的思考,并提出相应对策。
作者
崔立华
曹骑豹
机构地区
云南经济管理职业学院
出处
《中国校外教育》
2012年第6期138-139,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
五年制高职
英语教学
策略
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
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中国校外教育
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