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浅谈全日制艺术小学学生语文阅读能力的培养
被引量:
3
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摘要
阅读是小学生的一项基本技能,全日制艺术小学同普通学校相比,在课程开设、学生特点方面都有其特殊性。本文从如何激发学生阅读兴趣、如何正确选书、如何掌握方法读好书三个方面,对提高学生的阅读能力提出了建议。
作者
高春燕
机构地区
青岛市少年儿童艺术小学
出处
《科技信息》
2012年第23期310-310,共1页
Science & Technology Information
关键词
全日制艺术小学
语文教育
阅读能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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