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浅谈全日制艺术小学学生语文阅读能力的培养 被引量:3

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摘要 阅读是小学生的一项基本技能,全日制艺术小学同普通学校相比,在课程开设、学生特点方面都有其特殊性。本文从如何激发学生阅读兴趣、如何正确选书、如何掌握方法读好书三个方面,对提高学生的阅读能力提出了建议。
作者 高春燕
出处 《科技信息》 2012年第23期310-310,共1页 Science & Technology Information
  • 相关文献

参考文献1

  • 1侯妍妍.浅谈小学生语文阅读能力的培养[J].文化教育,2011(12):277.

同被引文献1

引证文献3

二级引证文献1

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