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建构主义教学理论在大学英语听力教学中的应用 被引量:1

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摘要 以建构主义理论为指导,探索该理论在英语听力课中的具体运用和良好效果,为把建构主义运用到英语听力课堂教学提供可供参考的模式。
作者 刘霞
出处 《中国校外教育(上旬)》 2012年第6期122-123,共2页 Education for Chinese After-school(Theory)
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