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音乐教学中如何解决公开课和常态课的关系
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摘要
注重学生主体地位,发挥学生主体作用是现阶段课堂教学方法改革的发展趋势。因此,要通过一系列措施解决在教学中公开课与常态课的关系。
作者
于薇
机构地区
黑龙江省教育学院体卫艺部
出处
《中国校外教育(上旬)》
2012年第6期156-156,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
公开课
常态课
以学定教
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
2012年 第6期
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