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浅谈声乐教学中师生间的相互融合
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摘要
本文阐述了声乐教学中因材施教的重要性,指出教师要注意学生的心理变化,强调声乐教师的语言要精练准确,并就学生在声乐学习中存在的问题进行了分析。
作者
关志英
机构地区
黑龙江省黑河学院音乐系
出处
《中国校外教育(上旬)》
2012年第6期159-159,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
基金
黑龙江省文化厅课题<声乐教学中美声唱法与民族唱法的比较与融合研究>结题论文(课题编号:11B058)
关键词
声乐教学
因材施教
相互融合
分类号
G655.5 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
2012年 第6期
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