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浅谈数学日记对聋生学习数学的影响被引量：2

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摘要聋生由于先天不足．在数学学习上存在着或多或少的困难．这使他们对数学学习产生了恐惧感。为了帮助聋生消除学习数学的恐惧，就要培养他们对数学的学习兴趣。《新课程标准》中指出：教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会．

作者黄妍

机构地区张掖市特殊教育学校

出处《学周刊（下旬）》 2012年第10期16-17,共2页 Learning Weekly

关键词学习数学聋生数学日记《新课程标准》数学学习学习积极性学习兴趣数学活动

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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学周刊（下旬）

2012年第10期

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