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浅谈中学文化史教学中的创新思维被引量：1

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摘要新课程改革以来．以前在历史课中无足轻重的文化部分的地位凸显出来。在《课标解读》中已经作了这样不同以往的新要求：引导学生从历史的视野欣赏文学艺术。相应的，教材在内容上也作了调整，而这正是一些历史教师的软肋。传统历史教学思维的束缚，加之教师的教育观念以及自己学识的浅薄，

作者王柳明

机构地区石家庄外国语学校

出处《学周刊（下旬）》 2012年第10期28-28,共1页 Learning Weekly

关键词教学思维创新思维文化史中学历史教师新课程改革历史课文学艺术

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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学周刊（下旬）

2012年第10期

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