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对新课程理念下物理教学的思考与认识

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摘要随着新课程的实施．教师在课堂教学的方式上发生了很大的变化。教师的主导地位和学生的主体地位得到了充分的体现．学生的学习主动性和积极性得到普遍提高。但是在实际教学过程中．一些教师依然固守传统的教学方式．思想不能适应新课程的要求。观念滞后，学生自主、合作、

作者王志勇

机构地区邢台市第二十三中学

出处《学周刊（下旬）》 2012年第10期66-67,共2页 Learning Weekly

关键词物理教学课程理念学生自主学习主动性课堂教学教学方式教学过程观念滞后

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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学周刊（下旬）

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