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幼儿园科学教育初探
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摘要
幼儿有着与生俱来的好奇心与探究欲望。好奇心是幼儿内在生命本质的展现.正是好奇心驱使着幼儿去探索求知。幼儿在有关科学领域的探究和学习.往往受到好奇心和兴趣的直接驱使.可以说好奇心和兴趣是幼儿主动进行科学探究和学习的基本前提。针对幼儿这一特点,近年来,
作者
刘丽
机构地区
卢龙县幼儿园
出处
《学周刊(下旬)》
2012年第10期83-83,共1页
Learning Weekly
关键词
幼儿园
科学教育
好奇心
探究欲望
生命本质
科学探究
科学领域
学习
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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