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浅谈思想品德课堂教学中对学生的尊重
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摘要
课堂教学要努力实现知识和能力、过程和方法、情感态度价值观的三维目标的统一。每个教学环节的设计都要有利于学生的发展。引言对学生要给予希望,使他们有好的开端;教学过程中的问题设置,要体现对学生的尊重和启迪,激活他们的思维;一节课的课堂教学的结束要给学生以留恋和自信,使他们不断探究和思考。教学的各个环节都要始终激励学生,以一种积极的心态学习,从而获得更好的发展。
作者
孔令芝
机构地区
唐山
出处
《学周刊(下旬)》
2012年第10期97-97,共1页
Learning Weekly
关键词
课堂教学
尊重
积极心态
积极关注
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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被引量:1
学周刊(下旬)
2012年 第10期
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