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浅谈我校生物教学中的低效课堂表现
被引量:
3
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摘要
高中新课程标准下,提高教学的有效性已成为一个热门的课题,针对此课题,本文主要探讨我校低效课堂的表现,作为待改进的参考。
作者
李颖
机构地区
秦皇岛市第一中学
出处
《学周刊(下旬)》
2012年第10期101-101,共1页
Learning Weekly
关键词
生物
课堂教学
低效课堂
表现
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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学周刊(下旬)
2012年 第10期
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