期刊文献+

浅谈我校生物教学中的低效课堂表现 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 高中新课程标准下,提高教学的有效性已成为一个热门的课题,针对此课题,本文主要探讨我校低效课堂的表现,作为待改进的参考。
作者 李颖
出处 《学周刊(下旬)》 2012年第10期101-101,共1页 Learning Weekly
  • 相关文献

同被引文献2

引证文献3

二级引证文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部