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“生活化”是提高物理课堂教学效率的必然选择
被引量:
5
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摘要
物理学是三大基础自然学科之一,随着科技的发展。社会的进步,物理已渗透到人类生活的各个领域。以往的初中物理教学,注重知识技能,很少站在学生的角度来审视教学活动.学生只能被动地接受知识,所学内容不能贴近生活,联系实践.不能引起学生的情感共鸣,致使物理成了部分学生的沉重负担。
作者
吴从朴
机构地区
抚宁县驻操营学区中心校
出处
《学周刊(下旬)》
2012年第10期120-120,共1页
Learning Weekly
关键词
物理学
课堂教学效率
“生活化”
初中物理教学
知识技能
自然学科
人类生活
教学活动
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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