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让学生快乐地学习语文
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摘要
我们的课堂教学没有生机活力,死气沉沉,语文教学效率低,学生学习缺乏热情,这种教学局面的出现很值得教师思考。追根究底,教师的教育局限于知识的传授和学习技能的训练,学生在教师的灌输下被动地学习,被教师牵着走。学生的情感被忽略了,只是为了迎合教师,体会不到学习过程中的快乐。
作者
范巧贞
机构地区
柏乡县龙华学区
出处
《学周刊(下旬)》
2012年第10期175-175,共1页
Learning Weekly
关键词
学习技能
学生
语文
快乐
课堂教学
教学效率
学习过程
教师
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
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学周刊(下旬)
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