目标管理模式在农村寄宿制中学班级管理和建设中的运用

适应于企业高效管理的目标管理理论,注重引导员工自己制定工作目标,自主进行自我控制和管理,自觉采取措施完成目标,自动进行自我评价,取得了巨大的成功。笔者将这一理论创造性地应用到农村寄宿制中学的班级管理中,经过几年的实践探索和研究,形成了以"一年适应学规范、二年自省成示范、三年自觉当模范"为主要内容的班级目标管理模式。