“普通高中思想政治课程(实验)”的分析、实践与反思

高中思想政治是一门时效性、实践性、思想性很强的学科。为了贯彻落实科学发展观,切实推进素质教育,增强高中阶段思想政治教育的针对性和有效性,我国在新课程改革过程中制定并颁布了《普通高中思想政治课程标准(实验)》,成为了指导新课程改革的纲领性文件,相比较而言,它与我国1996年颁布的《全日制普通高级中学思想政治课程标准》,在课程理念及课程实施等许多方面都有了很大的变化。基于此,作为一名高中政治教师,我对《普通高中思想政治课程标准(实验)》作以分析,在实践中反思,希望以此来促进自身业务素质的发展与提高。