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浅谈政治教学中的心理健康教育和情感教育

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摘要 近些年来,随着社会的发展和变革,家庭、学校、社会等各个方面或多或少对青少年心理健康状态产生了负面影响,使他们对家庭、学校、社会产生了抵触情绪,人生观和价值观都比较消极。而这些不但直接影响了学生的学习和生活,还让他们的品德和心理产生了一系列的问题,如厌学、逃学、离家出走、吸烟、酗酒等,甚至走上违法犯罪的道路或轻生的道路,给个人、家庭以及社会造成了严重的后果。因此,在当今时代注重和加强学生心理健康教育和情感教育非常迫切。
作者 张志斌
出处 《学周刊(中旬)》 2012年第10期47-47,共1页 Learning weekly
  • 相关文献

参考文献3

  • 1张大均.教育心理学[M]北京:人民教育出版社,1999.
  • 2王建平.中学生心理健康教育案例指导解读[M]北京:中国林业出版社,2004.
  • 3周雪明.中学生心理健康教育理论与实践[M]北京:新华出版社,2002.

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