自主探究学习在体育教学中的应用研究

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摘要《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出：“改革课程实施过于强调接受学习，死记硬背，机械训练的现状，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”从中我们看出了传统教育教学方式的一些缺陷，导致了学生学习方式的机械性、单一性，使得学生在学习过程中失去了兴趣、情感和热情。

作者刘玉红

机构地区江苏省农林职业技术学院

出处《学周刊（中旬）》 2012年第10期62-62,共1页 Learning weekly

关键词《基础教育课程改革纲要(试行)》自主探究学习体育教学解决问题的能力学生主动参与应用学生学习方式接受学习

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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学周刊（中旬）

2012年第10期

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