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指点江山,激扬文字——如何使课堂语言扣人心弦
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摘要
语言是教师赖以完成教学任务的主要信息媒介,是师生教与学信息交流的主要手段和途径,因此无论是什么样的教学方法,教师课堂的口头语言都是最基本的、必不可少的教学手段。本文从五个方面阐明了课堂语言的艺术技巧——知识性、趣味性、生动性、激励性、层次性。
作者
刘国庆
隋立清
耿素娟
机构地区
山东省青州市口埠初级中学
出处
《学周刊(中旬)》
2012年第10期63-63,共1页
Learning weekly
关键词
课堂语言
艺术技巧
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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