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浅议如何对高中化学进行有效教学
被引量:
2
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摘要
在面临内容多而课时少的矛盾情况下,高中化学新课程又该如何解决矛盾呢?在新理念、新课标、新教材的课程改革浪潮中,需要对新课程教学实践中的有效教学策略进行冷静反思。
作者
任秋芬
机构地区
河北省柏乡县职业技术教育中心
出处
《学周刊(中旬)》
2012年第10期88-88,共1页
Learning weekly
关键词
有效课堂
有效教学
高中化学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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学周刊(中旬)
2012年 第10期
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