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浅谈高中历史教师备课策略
被引量：
5
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摘要
新课程背景下高中历史教学内容发生了很大变化,面对这一变化高中历史教师要用全新的观念去备课:重视课程标准,转变观念,实施集体备课等,来更好地应对新课改。
作者
王巧莲
孙延英
机构地区
山东省惠民县第二中学
出处
《学周刊（中旬）》
2012年第10期129-129,共1页
Learning weekly
关键词
新课改
课程标准
备课
教学设计
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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