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有效激发低年级学生阅读兴趣三法 被引量:1

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摘要 阅读是学生获得知识、认识事物、了解世界、锻炼思想、掌握技能、明辨是非、感悟情感、形成观点、发展思维的重要渠道,也是教师教学的重要内容和小学生学习的主要方式。
作者 郭舫
出处 《学周刊(中旬)》 2012年第10期132-132,共1页 Learning weekly
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