激发学生兴趣,挖掘生物教育的潜能

中学生物教学中,长期存在着两个棘手问题:一是教材内容与生活生产实际脱节;二是开设课程多,学生亲语、数、英等基础学科而远生物等辅助科目。要解决这两个问题,除了抓好课堂教学外,结合实际地积极开展形式活泼、内容丰富的课外活动,既可以激发学生学习积极性,又可以加深学生对已学知识的理解,还可以扩大学生的知识面。