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浅谈如何有效促进小学音乐教学 被引量:1

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摘要 赫尔巴特说:“如果不坚强而温和地抓住管理的缓绳,任何功课的教学都是不可能的。”合理、有效的课堂管理技巧,是把握课堂教学管理的法宝,是达成教学目标的有力基石。在教学活动中如果能够将“刚柔并济”运用到音乐课堂管理中,就可能做到优化音乐课堂管理,达到教学目标。
作者 张健
出处 《学周刊(中旬)》 2012年第10期200-200,共1页 Learning weekly
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