期刊文献+

地方职业技术学院计算机基础课程分层教学的教学策略探析

下载PDF
导出
摘要 分级教学可以使学生在时间有限、基础有别的条件下,从而获取最多的知识总量,因而是大学计算机基础课程教学改革的一个新方向。在计算机基础课程教学过程中,可从知识内容分层、学生分层和分层评价三个方面进行分层教学。
作者 黄丽
出处 《商情》 2012年第34期201-201,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部