浅谈初中化学教学策略

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摘要初中化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。要想大面积提高化学教学质量，必须从初中抓起，从培养学生学习兴趣，激发他们的求知欲人手，从提高课堂教学效率等方面做起，引导学生突破初中化学课时少、任务重、内容分散及有些概念极易混淆等矛盾，帮助他们过好基本概念、实验操作关等，使他们更好地掌握基础知识和基本技能，开发他们的智力，

作者王书贞

机构地区河北省曲周县第四中学

出处《商情》 2012年第36期10-10,共1页

关键词初中化学教学化学教学策略化学教学质量课堂教学效率引导学生基础阶段化学教育学习兴趣

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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