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浅谈书法教学

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摘要 长期以来,书法教学往往被学生们甚至是老师们认为是写字,就是一种工整的字体,被人们能看懂即成。而随着办公设备及学习工具的逐步现代化,有人认为电脑可以代替写字,不重视书法教学,尤其是毛笔字不必让同学去练,而完全忽略了书法的内在意义,而书法的外在气质是流动的线条,即讲究美感,神韵。写出的每一个字,都可以反映一个人的在内在气质,文化的修养。学习书法不仅仅是“临帖”“习帖”学执笔,学运笔等,最主要的是解碑贴的历史文化,以及有关书法的品评和相关的文史知识,不管是甲骨文,小篆,隶书,都是社会发展的的展现也是人们审美的演变。
作者 张明伟
出处 《商情》 2012年第36期46-46,33,共2页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1[3]徐夏观.中国艺术精神.沈阳:春风文艺出版社,1987
  • 2[4]董仲舒.春秋繁露.上海古籍出版社,1995
  • 3[6]沈子丞.历代绘画名著汇编.北京文物出版社,1982

共引文献1

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