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初中英语教学点滴谈

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摘要在多年的英语教学中，我感觉到学生对记忆单词背诵句子感觉到非常困难。为了帮助学生，我一直在探索怎样让学生记得更好学得更快。有的学生虽然能在短时期内记得很清楚，可是时间一长，记忆的单词又所剩无几。一而再三的让学生枯燥的背诵，

作者胡永胜

机构地区江苏省淮安市流均镇初级中学

出处《商情》 2012年第36期77-77,共1页

关键词初中英语教学点英语教学学生感觉背诵单词记忆

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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商情

2012年第36期

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