生本教育中学科兴趣的培养

生本教育体系的方法论是：“先做后学，先会后学，先学后教，不教而教，以学定教”。这里的“先”应当为学生“先”，学生先做，在做中学，在教师指导下的学，以学定教，就是始终保持学生的强烈情感和兴趣。由此我就想到，在学科开始之际学生对这方面科学知识毫无所知，一点都不了解。怎么会对这门学科产生情感和兴趣呢？心理学上讲，兴趣是以需要为基础。