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浅谈肢体语言在小学英语教学中的作用

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摘要 在小学英语教学中,教师除了用语言来组织教学传授知识外,还可以通过肢体语言来辅助教学。教师通过肢体语言的运用与教学内容相结合,既能营造良好的课堂氛围,沟通师生情感,又能鼓励学生,激发学生的学习兴趣。在课堂上恰当地使用肢体语言可以起到无声胜有声的效果,提高课堂教学效率。
作者 孙燕
出处 《商情》 2012年第36期120-120,共1页
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参考文献1

二级参考文献1

  • 1[1]Shen Minxian.The Use of the Body Language in Elementary School[M].Shanghai Education Vol.12,1999.

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