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浅谈肢体语言在小学英语教学中的作用
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摘要
在小学英语教学中,教师除了用语言来组织教学传授知识外,还可以通过肢体语言来辅助教学。教师通过肢体语言的运用与教学内容相结合,既能营造良好的课堂氛围,沟通师生情感,又能鼓励学生,激发学生的学习兴趣。在课堂上恰当地使用肢体语言可以起到无声胜有声的效果,提高课堂教学效率。
作者
孙燕
机构地区
河北省邯郸市实验小学
出处
《商情》
2012年第36期120-120,共1页
关键词
英语教学
肢体语言
作用
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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