勿以“善小”而不为——谈任务型教学中一些“小策略”的大作用

新课标提倡初中英语教学采用任务型语言教学模式，融会话题、交际功能和语言结构于一体，注重素质教育，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。那么怎样更好领会课改精神，搞好任务型教学呢？我在教学中做了不少的探索，下面就来谈谈自己在任务型教学中的几点体会。