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教育博客:教师专业成长的催化剂
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摘要
教育博客这一新的学习交流形式,对教师教育生命和专业成长都大有裨益。在教育科研、教师互动、情感支撑、资源积淀、建立学习路径和提升学习成效等方面都可以发挥出卓越的功能。在写作中成长、在行动中研究、在教学中反思、在思想中碰撞、在心得中交流。笔者将通过分析教育博客对自己专业成长的意义、作用,及取得的成效进行阐述,以期对其他教师通过博客,促进专业成长能有所借鉴和帮助。
作者
王笃亮
机构地区
长兴县仙山小学
出处
《浙江教育科学》
2012年第3期15-18,共4页
Zhejiang Education Science
关键词
网络
教育博客
教师
专业成长
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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浙江教育科学
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